AGI時代の好き本位体制 子どもの道は、代わりに歩けない

Zennで公開されている書籍『AGI時代の好き本位体制 子どもの道は、代わりに歩けない』のZenn Book版の案内だ。無料で読めるのは序章、第1章、あとがき、参考資料1（デンマークのデジタル教育改革の検証）、書誌で、本編は第2章以降から第14章、最終章へと続く。文章量は約147,209字、価格は800円と示されている。著者は縦書き印刷や装丁、表紙も含めた紙の書籍を本命としており、電子版はその入口という位置づけだ。

引っかかるのはタイトルの「代わりに歩けない」だ。AIが子どもの道を最短ルートで敷いてくれる時代に、大人がその道を手渡すのは親切ではなく、子どもが自分で歩いた跡を消す行為になりかねない、という問題提起に読める。章立てを見ると「好きは、歩くうちにできる」「『なんで好きなの？』が道を狭くする」といった言葉が並ぶ。好きを先に決めてから進むのではなく、歩くことで好きが後から生まれるという逆転が核にあるらしい。教育の議論はAIで効率化するか否かに偏りがちだが、この本は「完成品の外にある値打ち」を問う立場だと、章立てからは読み取れる。

中小企業にとっては、新人教育や若手の育成で「正解のマニュアルを先に渡す」ことの是非を考えさせられる。明日からできることは、次の手順を教える前に「なぜこの仕事をやるのか」「どこで面白いと感じたか」を一度聞いてみることだ。AIに答えを聞けば早いが、現場の勘は本人が歩いて溜めるものだ。効率のよい道を先に敷くほど、社員が自分で道を見つける機会は減る。その損得を一度紙に書いてみるだけでも、教育の方針は変わるはずだ。