【Claude Code × 学習効率化】疑似OJTでAI先輩に育ててもらおう！！

コーディングAIを使い始めてから、かえって知識が身につかなくなった。この筆者の悩みは、AIで開発を速くした多くのエンジニアが感じている違和感を率直に言い当てている。記事は、その問題に対して「AIを新人OJTの先輩に見立てる」という学習の回し方を提案している。作りたいものを決め、設計を固め、作業指示書に分解し、1手順ずつ伴走してもらい、最後にレビューを受けるという5段階の流れだ。

面白いのはここだ。筆者は、AIに何を書かせ、何を自分で書くかの線引きを「これどうやって作った？と聞かれて説明できる必要があるか」という一つの基準で決めている。YESなら自分で書き、NOならAIに任せる。迷ったら自分で書く側に倒す。これは学習の仕組みとして非常に鋭い。AIは「速さ」と「理解」を入れ替え可能なものとして扱いがちだが、この記事は理解が必要な部分だけ手を動かし、雑用はAIに渡すことで、両方を取ろうとしている。AIを答えの自販機として使うのではなく、隣で口は出すが手は動かさない先輩として使う、という比喩が要点だと思う。

中小企業の実務では、若手や未経験者にAIで業務を任せる場面が増えるはずだ。そのとき、AIが出した答えを写すだけの人が増えると、3年後に判断できる人がいなくなる。明日からは「この作業、説明できるように自分でやってみよう」と決める作業を、業務ごとに一つだけ選んで社内に置いてみるとよい。